Disidencia
«No hay tal hombre nuevo, las cárceles están llenas»
Roberto de Miranda, presidente de honor del Colegio de Pedagogos Independientes, habla sobre la deficiente calidad de la educación en Cuba.
Roberto de Miranda, presidente de honor del Colegio de Pedagogos Independientes, junto a su esposa, tras ser excarcelado en 2004. (AP)
AUDIO: Roberto de Miranda (2.05 min)
"Soy un humilde maestro condenado a 20 años, y ahora en libertad extrapenal, por el sólo hecho de promover mis ideas y oponerme a la política que sigue el Estado con respecto a la educación". Así se define Roberto de Miranda, presidente de honor del Colegio de Pedagogos Independientes de Cuba (CPIC), mientras nos avisa: "No me siento bien de salud. Tengo la presión arterial en 180 con 110. Perdónenme cualquier incoherencia".
Condenado en el proceso contra el grupo de los 75, De Miranda fundó el CPIC en 1996 con el objetivo de "liberar a los estudiantes del adoctrinamiento, porque le hace daño a nuestra juventud", afirma. Mi delito ha sido "organizar a estos maestros, promover la lectura sin censura", agrega.
El Colegio de Pedagogos Independientes de Cuba cuenta actualmente en sus filas con alrededor de 300 profesores afiliados, según nos dice.
¿Qué pasa en el sistema educativo, que en primaria y secundaria se sustituye al profesor por medios audiovisuales?
Es una medida improvisada, por la falta de maestros. Muchos profesores han dejado el trabajo porque no se ven bien remunerados. Y entonces el gobierno usa las clases por televisión, que se transmiten en todo el país a la misma hora. El muchacho no se motiva con esto, porque, por ejemplo, en Matemáticas, no le puede preguntar las dudas al televisor, ni al profesor que está en el aula en ese momento.
¿Se imparte Matemáticas por televisión?
Sí, junto a Física, Geografía y otras asignaturas. Son treinta minutos por televisión, y los quince minutos restantes son para el llamado "maestro emergente", pero éste no está preparado para solucionar las dudas de la clase televisada. Usted pasa por una escuela secundaria y ve al maestro emergente que apenas puede cuidar de la disciplina de la clase.
También hay muchos profesores fuera del país, en misiones…
Sí, pero lo que más nos golpea es la cantidad de maestros que han dejado las aulas por problemas salariales. Lo que más gana un profesor aquí son 400 pesos. Si éste se va a un agro a vender boniatos o plátanos, sale con 80 pesos todos los días.
El gobierno no para de hablar de la llamada 'universalización de la enseñanza superior'. ¿Debe ser la Universidad masiva?
Es bueno que en los municipios haya sedes universitarias, pero hablemos de la calidad de los profesores que imparten clases: no están preparados. Hay muchos que lo hacen para evitar el servicio militar, para salir de las provincias orientales hacia La Habana. Todos no son así, eso también tengo que decirlo.
Fuera de la Isla comienza a hablarse de un descalabro técnico en la formación de médicos cubanos. ¿Es así?
Eso lo hemos discutido aquí. Las graduaciones masivas de maestros y médicos va a repercutir en un futuro, porque no se preparan bien. No se entiende que aquí un profesor integral, que sólo estudia cinco años, pueda dar Historia, Geografía, Español… hasta cuatro asignaturas. Lo mismo sucede con los médicos. Antes de los años noventa, para estudiar Medicina había que tener más de 96 ó 97 puntos en el escalafón. Hoy los muchachos, con 70 y pico, ya pueden escoger Medicina. A esta masividad hay que tenerle miedo.
También se reconoce que hubo un tiempo en el que la formación universitaria gozaba de mejor calidad…
Hasta el año 1989, la calidad de los profesores que salían de las universidades era buena. Casi todo el mundo tenía que graduarse de licenciado, porque te aplicaban el tridente y no te podías quedar con el título de profesor de secundaria, que es un técnico medio. Tenías que terminar la universidad. A pesar del férreo adoctrinamiento, en ese momento había calidad. Pero, ¿qué pasa ahora? Muchos de los que se gradúan tienen problemas. No saben ni dónde está el continente africano ni la capital de Haití, por poner sólo dos ejemplos. Algunos son buenos en su profesión, pero su cultura como profesional es muy baja.
¿Qué perjuicios trae una educación como la nuestra, a largo plazo?
La separación forzosa, desde edades tempranas del seno familiar, trae problemas en los adolescentes. También las relaciones sexuales precoces, tomar bebidas alcohólicas en las becas, el adoctrinamiento de nuestros niños en las escuelas. Nosotros le tememos a todo esto, porque no hay tal hombre nuevo. Cuando estaba en la cárcel, vi tantos jóvenes y hasta alumnos míos presos por delitos económicos… Las cárceles están llenas.
¿Puede decir, imparcialmente, lo mejor y lo peor de la educación en la Isla?
Lo mejor, lo que nadie puede negar, es que la educación ha sido llevada hasta el último rincón del país. Hay un maestro en cada aula. Muchos de estos jóvenes son "maestros emergentes", que no están preparados, porque son tan adolescentes como los estudiantes. Aunque no estén preparados, están ahí.
Lo peor es el adoctrinamiento tan férreo que hay con los estudiantes. La mayoría de los hijos de los opositores no pueden coger carreras por lo que son sus padres, aunque el muchacho sea brillante. Y, desde luego, es de lo peor tener que trabajar en el campo durante cuatro o cinco horas diarias de manera forzosa.
De forma breve, y además de lo dicho, ¿de qué se habló en el Congreso de Pedagogía Alternativa que el Colegio acaba de celebrar en La Habana?
También se habló de la calidad en la educación primaria. Pedimos la reincorporación de los más de 300 profesores expulsados por motivos políticos y poder impartir nuestras asignaturas sin tener que vincularlas con la política.
© cubaencuentro
23 Comentarios
8 por Ma. Guadalupe Juarez (Usuario no autenticado) 08/11/2007 19:00
Entre en este sitio buscando el tema de Cuba, acabo de regresar de allá el lunes. Regresé fascinada, el pueblo de Cuba, trabajador y heroico me dió uha lección que me ha marcado. Modifiqué muchos de mis frívolos conceptos de la vida.Viví los momentos de las tormentas. Vi a un pueblo unido y solidario, luchando contra la presión externa.Estuve en el campamento Julio Antonio Mella trabajando. No de turismo, viaje a Camaguey viví en las casas de gente humilde.Tengan un poco de piedad con tanto acoso.Volveremos el próximo año con un gran contingente de apoyo a Cuba.
Ma. Guadalupe Juarez
Mexico.
7 por Jorge Perez (Usuario no autenticado) 08/11/2007 18:50
CAMARADA DARIO, MIEMBROS DE LAS BRIGADAS DE RESPUESTA RAPIDA, SACRIFICADOS HIJOS DEL COMANDANTE EN JEFE, CULTIVADORES DE LOS PLATANOS MICRO-JET, JEFES DE VIGILANCIA DE LOS CDRs, CONSEJEROS DE VILLA MARISTA, HOMBRES NUEVOS TODOS...
GRACIAS CAMARADA DARIO POR SUS SIEMPRE ORIENTADORAS PALABRAS Y POR SALIRLE AL PASO A LOS DESVIADOS IDEOLOGICOS Y ESCORIAS DE ESTE FORO.
LAS DECENAS DE MILES DE NOBLES MUCHACHAS MAL LLAMADAS JINETERAS POR LAS CAMPANAS DE LA CIA Y DE LOS PERIODISTAS INTEPENDIENTES SON OTRO EJEMPLO DEL HOMBRE NUEVO...LOS HOMBRES Y MUJERES QUE EN EL MARIEL SALIAN A GRITAR CONSIGNAS DE AMOR Y RECONCILIACION, MIENTRAS LANZABAN FLORES Y CARAMELOS A LA ESCORIA MAL AGRADECIDA QUE OPTO POR MARCHARSE DE NUESTRA BELLA Y DESARROLLADA PATRIA, TAMBIEN SON UN HERMOSO FRUTO DE NUESTRA GLORIOSA REVOLUCION.
LOS MUCHACHONES (Y MUCHACHONAS)QUE NOBLEMENTE ATIENDEN A LOS PRESOS EN EL COMBINADO DEL ESTE, EN BONIATO Y EN MANTO NEGRO, SE SUMAN A LAS AGUERIDAS TROPAS DEL HOMBRE NUEVO.
LOS INCORRUPTIBLES JEFES Y ADMINISTRADORES DE LAS PRODUCTIVAS EMPRESAS SOCIALISTAS, INCLUYENDO LAS PIZZERIAS, LOS AGROMERCADOS, LAS DIPLOTIENDAS, LAS ADUANAS, LOS TAXIS Y LOS HOTELES, REPRESENTAN TAMBIEN ESE HOMBRE NUEVO QUE SONO EL CHE.
ROBAINA, PEREZ ROQUE, ROSS LEAL, JOHNSON, STEVENSON Y USTED COMPANERO DARIO, FORMAN PARTE TAMBIEN POR MERITOS INDISCUTIBLES (Y GRACIAS A NUESTRO INMORTAL FIDEL) DE LA LA NUEVA ESPECIE SOCIALISTA, DEL HOMBRE NUEVO...
ABAJO EL HOMBRE VIEJO!!!
VIVAN LOS NUEVOS!!!
6 por Rolando Milian (Usuario no autenticado) 08/11/2007 17:20
Dario: Como bien tu dices la revolución FUE, ya no es una revolución en la educación, como todo lo demás, es historia, restos del socio-fidelismo. Articulos como este nos dan esperanzas de que el cambio se avecina.
En la entrevista se dice que antes de los noventa había que tener más de 96 de promedio para la carrera de medicina. No es cierto, en 1987, cuando ingresé a la universidad, recuerdo que este promedio era de más de 92, bastante bajo por cierto.
5 por Cristina Fernandez Acosta (Usuario no autenticado) 08/11/2007 17:20
La educacion en Cuba, como muchos aspectos mas de la vida de los cubanos, es un verdadero DESASTRE. En anos anteriores a los'90, se graduaban universitarios con calidad, ya lo demuestran los miles de cubanos que tomaron el camino del exilio, y hoy son magnificos profesionales, en cualquier parte del mundo. Luego de esa fecha, los planes de estudio, de todas las ensenanzas, se han ido "aligerando", palabras textuales de los funcionarios, para dedicar mas tiempo a otras actividades necesarias para los estudiantes ?????. Los maestros emergentes son un rotundo fracaso, son jovenes que no saben, ni la materia que imparten, ni como impartirla, y quienes sufren las consecuencias son los estudiantes de primaria, secundaria y preuniversitario. La llamada "universalizacion" de la ensenanza es otro fracaso epico, hoy en dia, estan dando clases en las llamadas sedes universitarias, un personal que no tiene nada que ver con la educacion, y lo que si necesita es el dinero del contrato. Una vez mas, el fin justifica los medios, de esta forma, las aulas "universitarias" estan llenas, abarrotadas de alumnos que no poseen la base suficiente, ni el sedimento cultural necesario para cursar una carera universitaria, pero ahi estan, porque el programa revolucinario lo necesita. Que luego no sepa ni siquiera que estudio o para que estudio? Eso no constituye un problema, lo que interesa es poder decir que se graduaron tantos cientos o miles de profesionales de...tal cosa y con eso ya se esta satisfecho... el que se satisfaga con eso. Para el que no lo sepa, en los primeros anos de la republica, los maestros cubanos tomaban cursos de verano gratis, si gratis, en la Universidad de Harvard, y ya adentrandonos en la epoca de los '50, se puede decir que un maestro graduado de la Escuela Normal para Maestros, era TODO UN PROFESIONAL, que fue con ellos con los que se pudo hacer frente a muchos de los programas educacionales que intento llevar a cabo el gobierno, luego que la ensenanza fue nacionalizada en el ano l962. Si el mundo esta lleno, por la diaspora, de cubanos profesionales que han cosechado respeto y exitos en su desempeno, de ahora en lo adelante, no se le augura un futuro tan promisorio a aquellos que hayan estudiado con los planes de estudio actuales, ni en la isla, y fuera de ella, menos.
4 por Carlos Payá (Usuario no autenticado) 08/11/2007 17:10
Fui instruido ( que no educado) para ser eso que llamaban "hombre nuevo"
Me hacian gritar , con un extraño gesto (que servia para aprovechar y limpiarnos los mocos)"seremos como el che"
( asesino? ¿ asmatico? ¿argentino? )
A los 10 años, por llevar una postal de los americanos en la luna a la escuela, me castigaron y me acusaron de ser la "CIA"
A pesar de las buenas notas no era apto para estudiar en la Lenin por tener "creencias religiosas".
Un alma caritativa se apiadó y puso en el expediente que "sus padres practican la religion" , lo cual me dejo algo de calma en la secundaria
A los 18 años ( cuando mariel) me botaron del preuniversitario por negarme en publico a ir a una acto de repudio ( y el acto me lo hicieron a mi)
despues de muchos esfuerzos , matricule arquitectura en la CUJAE y la seguridad del estado me interrogo nada menos que en el despacho del decano y por supuesto, me volvieron a botar por "diversionismo ideologico" "y penetracion cultural ( vaya no sabia que etaba "penetrado")
De nada valio tener sobresaliente en todas las asignaturas.
Y no era el unico de la familia, mis hermanos tienen el record de expulsiones pero una y otra vez lo intentaban.
He fregao platos ,recogido cartones ,etc para sacar la carrera en España
NO le debemos nada a esa revolucion educacional de la que habla DARIO, pues poco me dieron y si mucho a la familia y a la iglesia donde aprendia que hay vida no solo mas alla de la muerte , incluso, mas allá de la revolucion ( casi escribo revolcón, perdón)
La mayoria de mis compañeros de clase en el pre y en la universidad estan aqui fuera. Muchos miraron para otro lado cuando pasaban esas cosas.
Sin embargo no hay rencor y me quedo con los buenos momentos , que por supuesto ,los hubo.
Y claro está, nunca quise ser como el che ( en minusculas, no es un error)
Página 4 de 5